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  Curso  

Migración y acceso a la salud en las Américas

 

4 al 8 de julio

Descripción del programa

Descripción del programa

Descripción del programa

La pandemia del COVID-19 ha dañado el bienestar de la población en general del continente americano, pero está haciendo más estragos en los grupos vulnerables, como la población migrante irregular. En las Américas y el Caribe estos migrantes han estado padeciendo una crisis económica y de salud con más fuerza, colocando a la seguridad social de los países en un reto nunca antes experimentado. En específico, las desigualdades estructurales que afectan a los servicios públicos de salud en la región, provocan el aumento del riesgo para los migrantes, por lo que pueden adquirir el virus con mayor facilidad que otras poblaciones. Además, esta situación de riesgo a la salud potencializa la discriminación hacia esta población, provocando una situación de vulnerabilidad más feroz que antes. Asimismo, las estrategias gubernamentales de combate a la pandemia como el cierre de fronteras, las medidas de confinamiento doméstico y la suspensión de varias actividades económicas son difíciles de practicar en la población en situación migratoria. Estos retos ejercen presión a los sistemas de servicios de salud, lo que puede desencadenar, en ciertos lugares de la región, una espiral masiva de eventos desafortunados en la población migrante irregular.

En efecto, desde el comienzo de la pandemia en el 2020 todos los gobiernos de los países de la región han implementado estrategias de salud para la población migrante. Por ejemplo, Colombia garantizó el acceso a la salud a los migrantes, principalmente de los venezolanos. En México se quedaron varados muchos migrantes, los cuales fueron afectados por las medidas gubernamentales aplicadas para combatir la pandemia. Asimismo, en Estados Unidos realizaron deportaciones de migrantes irregulares portadores del virus, en el contexto de su política discriminatoria hacia los migrantes bajo el gobierno de Donald Trump. Así, las estrategias institucionales para el acceso a la salud de los migrantes están relacionadas con la intensidad epidémica de la pandemia y con el tipo de política migratoria en los países. Lo que ofrece un mosaico de características institucionales en el acceso a la salud, que varía entre los países de las Américas y del Caribe. En otras palabras, la política migratoria de los países afectó el grado de acceso a la salud de las personas en condición migrante irregular. Por eso es indispensable conocer este fenómeno en la región, a través del análisis sociológico, para proponer recomendaciones que puedan fortalecer el acceso a la salud para esta población. En específico, es primordial sensibilizar a las personas sobre este fenómeno internacional para que comprendan la difícil situación de las personas en condición migratoria irregular durante el 2020, el año que comenzó la pandemia por COVID-19.

La pandemia del COVID-19 ha dañado el bienestar de la población en general del continente americano, pero está haciendo más estragos en los grupos vulnerables, como la población migrante irregular. En las Américas y el Caribe estos migrantes han estado padeciendo una crisis económica y de salud con más fuerza, colocando a la seguridad social de los países en un reto nunca antes experimentado.

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En específico, las desigualdades estructurales que afectan a los servicios públicos de salud en la región, provocan el aumento del riesgo para los migrantes, por lo que pueden adquirir el virus con mayor facilidad que otras poblaciones. Además, esta situación de riesgo a la salud potencializa la discriminación hacia esta población, provocando una situación de vulnerabilidad más feroz que antes. Asimismo, las estrategias gubernamentales de combate a la pandemia como el cierre de fronteras, las medidas de confinamiento doméstico y la suspensión de varias actividades económicas son difíciles de practicar en la población en situación migratoria. Estos retos ejercen presión a los sistemas de servicios de salud, lo que puede desencadenar, en ciertos lugares de la región, una espiral masiva de eventos desafortunados en la población migrante irregular.

En efecto, desde el comienzo de la pandemia en el 2020 todos los gobiernos de los países de la región han implementado estrategias de salud para la población migrante. Por ejemplo, Colombia garantizó el acceso a la salud a los migrantes, principalmente de los venezolanos. En México se quedaron varados muchos migrantes, los cuales fueron afectados por las medidas gubernamentales aplicadas para combatir la pandemia. Asimismo, en Estados Unidos realizaron deportaciones de migrantes irregulares portadores del virus, en el contexto de su política discriminatoria hacia los migrantes bajo el gobierno de Donald Trump. Así, las estrategias institucionales para el acceso a la salud de los migrantes están relacionadas con la intensidad epidémica de la pandemia y con el tipo de política migratoria en los países. Lo que ofrece un mosaico de características institucionales en el acceso a la salud, que varía entre los países de las Américas y del Caribe. En otras palabras, la política migratoria de los países afectó el grado de acceso a la salud de las personas en condición migrante irregular. Por eso es indispensable conocer este fenómeno en la región, a través del análisis sociológico, para proponer recomendaciones que puedan fortalecer el acceso a la salud para esta población. En específico, es primordial sensibilizar a las personas sobre este fenómeno internacional para que comprendan la difícil situación de las personas en condición migratoria irregular durante el 2020, el año que comenzó la pandemia por COVID-19.

Costo
400 USD
(340 USD matrícula / 60 USD recursos tecnológicos)

Becas
Los participantes de instituciones de los países miembro de la CISS, podrán acceder al Sistema de Becas del CIESS de conformidad con el Reglamento Financiero de la CISS, Título VII. Becas.3

Modalidad
Virtual

Duración total
40 horas

Cierre de inscripciones
29 de junio

Fecha de inicio
4 de julio

Alcance del curso​

Alcance del curso​

En primer lugar, las personas participantes del curso conocerán la definición de seguridad social desde la posición de la Conferencia. Después, conocerán la situación en general del acceso a la salud en la población migrante irregular en las Américas durante el 2020. Esto se detallará en el análisis de tres casos de estudio: México Colombia y Estados Unidos. Esto contribuirá a mostrar las diferencias y similitudes en el acceso a la salud para esta población durante el primer año de la pandemia. Además, las personas participantes no sólo fortalecerán su conocimiento sobre la situación del acceso a la salud en la población migrante irregular, sino que también la búsqueda del curso es sensibilizarlos respecto a dicho tema, ya que una de las principales barreras a la salud es la discriminación y el racismo. Lo anterior ayudará a la comprensión de ciertas propuestas de política pública por organizaciones civiles nacionales e internacionales.

Por lo tanto, las personas participantes del curso fortalecerán su capital intelectual al tener los principales conocimientos requeridos para comprender el fenómeno social del acceso a la salud en los migrantes irregulares. Esto puede aportar un conocimiento práctico para mejorar las políticas públicas de las instituciones de seguridad social. Asimismo, podrán ser más sensibles al tema migratorio en cuanto se presente en su vida laboral. En suma, el resultado final del curso será que las personas participantes comprenderán mejor este fenómeno social, para que pueda ser de utilidad en su vida profesional.

En primer lugar, las personas participantes del curso conocerán la definición de seguridad social desde la posición de la Conferencia. Después, conocerán la situación en general del acceso a la salud en la población migrante irregular en las Américas durante el 2020. Esto se detallará en el análisis de tres casos de estudio: México Colombia y Estados Unidos. Esto contribuirá a mostrar las diferencias y similitudes en el acceso a la salud para esta población durante el primer año de la pandemia. Además, las personas participantes no sólo fortalecerán su conocimiento sobre la situación del acceso a la salud en la población migrante irregular, sino que también la búsqueda del curso es sensibilizarlos respecto a dicho tema, ya que una de las principales barreras a la salud es la discriminación y el racismo. Lo anterior ayudará a la comprensión de ciertas propuestas de política pública por organizaciones civiles nacionales e internacionales.

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Por lo tanto, las personas participantes del curso fortalecerán su capital intelectual al tener los principales conocimientos requeridos para comprender el fenómeno social del acceso a la salud en los migrantes irregulares. Esto puede aportar un conocimiento práctico para mejorar las políticas públicas de las instituciones de seguridad social. Asimismo, podrán ser más sensibles al tema migratorio en cuanto se presente en su vida laboral. En suma, el resultado final del curso será que las personas participantes comprenderán mejor este fenómeno social, para que pueda ser de utilidad en su vida profesional.

Objetivo general

Objetivo general

Brindar información actualizada y de calidad a los participantes del curso sobre la situación del acceso a la salud de la población migrante irregular, en el contexto de la pandemia provocada por el COVID-19 durante el 2020. Además de lo anterior, también el objetivo es sensibilizar a los participantes respecto a la situación de vulnerabilidad sanitaria de este grupo social durante esta pandemia.

Brindar información actualizada y de calidad a los participantes del curso sobre la situación del acceso a la salud de la población migrante irregular, en el contexto de la pandemia provocada por el COVID-19 durante el 2020. Además de lo anterior, también el objetivo es sensibilizar a los participantes respecto a la situación de vulnerabilidad sanitaria de este grupo social durante esta pandemia.

RESUMEN CURRICULAR

Resumen curricular

Daniel Manchinelly

Daniel Manchinelly
Coordinador y profesor tutor del curso

Doctor en Ciencia Social con especialidad en Sociología por El Colegio de México. Es candidato a Investigador Nacional en el Sistema Nacional de Investigadores de CONACYT. Fue investigador externo en el proyecto de Integración social y migración centroamericana, y en el proyecto Sistema Nacional de Información sobre Migración de Retorno: Barreras Institucionales. Ambos fueron proyectos auspiciados por la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH), y fueron dirigidos por la actual presidenta de El Colegio de México, la Dra. Silvia Giorguli Salcedo. Asimismo, fue consultor externo para Fondo Conjunto México – Alemania Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH, en dos proyectos: Mapeo de proyectos en México en torno a inclusión educativa para grupos migrantes, por un lado, e Integración laboral y emprendedurismo en grupos vulnerables en Jalisco, Querétaro y Puebla. Cuenta con algunas publicaciones sobre el tema de migración y corrupción, entre otros temas. Por último, ha participado tanto en ponencias nacionales como en ponencias internacionales.

Doctor en Ciencia Social con especialidad en Sociología por El Colegio de México. Es candidato a Investigador Nacional en el Sistema Nacional de Investigadores de CONACYT. 

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Fue investigador externo en el proyecto de Integración social y migración centroamericana, y en el proyecto Sistema Nacional de Información sobre Migración de Retorno: Barreras Institucionales. Ambos fueron proyectos auspiciados por la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH), y fueron dirigidos por la actual presidenta de El Colegio de México, la Dra. Silvia Giorguli Salcedo. Asimismo, fue consultor externo para Fondo Conjunto México – Alemania Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH, en dos proyectos: Mapeo de proyectos en México en torno a inclusión educativa para grupos migrantes, por un lado, e Integración laboral y emprendedurismo en grupos vulnerables en Jalisco, Querétaro y Puebla. Cuenta con algunas publicaciones sobre el tema de migración y corrupción, entre otros temas. Por último, ha participado tanto en ponencias nacionales como en ponencias internacionales.

Dr. Diego Terán Paez

Dr. Diego Terán Paez
Profesor tutor

Doctor en Estudios de Población y Maestro en Demografía por El Colegio de México. Economista por la Universidad Autónoma de Zacatecas. En su experiencia académica ha impartido cursos de demografía en instituciones como la Escuela Nacional de Antropología e Historia y la Universidad Nacional Autónoma de México. La experiencia laboral ha estado centrada en la investigación de los fenómenos poblacionales que tienen que ver con la migración internacional México- Estados Unidos; las transformaciones de los perfiles poblacionales y el envejecimiento demográfico. Así como también, en el diseño de indicadores que evidencian la discriminación y la desigualdad en la población mexicana. Se ha desempeñado como Investigador asociado en proyectos desarrollados por instituciones como el Centro de Investigación y Docencia Económica y la Universidad Autónoma de Zacatecas, además ha realizado consultorías para Organismos Internacionales. Cuenta con algunas publicaciones sobre la migración México-Estados Unidos y el cambio espacial de dicho fenómeno. Además de tener amplia experiencia en diseño de instrumentos de levantamiento de información, coordinación en campo y procesamiento de información de fenómenos poblacionales. Actualmente se desempeña como especialista de la Comisión Americana Del Adulto Mayor, de las Comisiones Americanas de Seguridad Social.

Doctor en Estudios de Población y Maestro en Demografía por El Colegio de México. Economista por la Universidad Autónoma de Zacatecas. En su experiencia académica ha impartido cursos de demografía en instituciones como la Escuela Nacional de Antropología e Historia y la Universidad Nacional Autónoma de México.

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La experiencia laboral ha estado centrada en la investigación de los fenómenos poblacionales que tienen que ver con la migración internacional México- Estados Unidos; las transformaciones de los perfiles poblacionales y el envejecimiento demográfico. Así como también, en el diseño de indicadores que evidencian la discriminación y la desigualdad en la población mexicana. Se ha desempeñado como Investigador asociado en proyectos desarrollados por instituciones como el Centro de Investigación y Docencia Económica y la Universidad Autónoma de Zacatecas, además ha realizado consultorías para Organismos Internacionales. Cuenta con algunas publicaciones sobre la migración México-Estados Unidos y el cambio espacial de dicho fenómeno. Además de tener amplia experiencia en diseño de instrumentos de levantamiento de información, coordinación en campo y procesamiento de información de fenómenos poblacionales. Actualmente se desempeña como especialista de la Comisión Americana Del Adulto Mayor, de las Comisiones Americanas de Seguridad Social.

CRONOGRAMA

Módulo 1

1

Definición de la seguridad social para la CISS y marco conceptual sociológico.

Profesor: Daniel Manchinelly

4 de julio de 2022

OBJETIVO:

Definir el concepto de seguridad social desde la postura institucional de la Conferencia Interamericana de Seguridad Social (CISS). Al ser el tema central de esta institución es necesario comenzar el curso desde esta perspectiva teórica. Asimismo, el objetivo también es indicar un marco conceptual sociológico mínimo para la comprensión del acceso a la salud de la migración irregular.

CONTENIDO TEMÁTICO:

Definición de la seguridad social desde la Conferencia Interamericana de Seguridad Social.

Definición de la CISS.

Componentes de la seguridad social: transferencias y servicios.

Seguridad social para todas las personas.

Algunas teorías y conceptos de la crítica sociológica.

Globalización.

Teoría de la dependencia.

Postcolonialismo.

Cuerpo poscolonial.

Desigualdades dinámicas.

Institucionalización de la pobreza.

Exclusión social.

Desventajas acumuladas.

Discriminación.

Racismo.

Interseccionalidad.

Liminalidad.

Agencia/Estructura.

Módulo 2

2

Marco teórico de la migración.

Profesor: Daniel Manchinelly

4 de julio de 2022

OBJETIVO:

Definir algunos conceptos sobre el tema de la migración con el fin de proveer material teórico para comprender una realidad social compleja y desigual. En específico, se definirán algunos conceptos para poder comprender la situación de las personas en condición migrante irregular.

CONTENIDO TEMÁTICO:

La migración.

La definición de migración.

Migración y derechos humanos.

El sistema migratorio en América.

El sistema migratorio en México.

Asimilación migratoria y marginalidad.

Tipos de migraciones (internacionales/nacionales,voluntarias/forzadas y retorno).

La migración irregular.

Causas de la migración irregular.

Una población difícil de medir.

Refugiados y asilo político.

Cómo se mide la migración irregular.

La política migratoria hacia la migración irregular.

Migración clandestina de tránsito.

Aspectos teóricos de la migración irregular.

Características generales de la migración hoy en día.

La feminización de la migración.

Solicitantes de asilo en las Américas.

Adquisición de la nacionalidad.

Emigración de las Américas y el Caribe.

Módulo 3

3

Marco teórico de la migración.

Profesor: Diego Terán

4 de julio de 2022

OBJETIVO:

Preparar al alumno para la medición de conceptos construidos desde un marco teórico tales como la migración, la salud y la seguridad social. Entender la importancia de los alcances y limitaciones de las fuentes de información para la medición de un fenómeno complejo como la migración y sus diferentes tipos.

CONTENIDO TEMÁTICO:

El concepto de movilidad humana y migración.

La movilidad humana.

Tipos de migración.

Acotaciones de la definición de migración.

Alcances y limitaciones de las fuentes.

Medición de migración y agenda 2030.

Hacia la construcción de perfiles migratorios en el territorio para su atención.

La población móvil y el reto de su medición.

La salud como un derecho universal.

Definición de salud.

Derecho a la salud.

Acceso a la salud.

Cobertura a la salud.

Calidad en la salud.

La salud en la población migrante.

Medición del acceso a la salud.

Medición del acceso a la salud en poblaciones móviles.

La seguridad social como un derecho universal.

Definición de seguridad social y su medición.

Portabilidad de la seguridad social más allá de las fronteras.

Pisos de protección social en poblaciones migrantes.

Datos y derechos humanos. Indicadores sobre cumplimento de los Derechos Humanos.

Censos de población. Comparabilidad, poder de muestra y alcances de la fuente.

Encuestas en hogares.

Acercamientos cualitativos.

Indicadores de la Agenda 2030 en migración.

Módulo 4

4

La migración en las Américas y el Caribe.

Profesor: Daniel Manchinelly

6 de julio de 2022

OBJETIVO:

Analizar las diferentes características migratorias en las Américas y el Caribe. En específico, mostrar algunos datos sobre la migración, con el fin de tener un mapa general de la situación migratoria en el continente americano.

CONTENIDO TEMÁTICO:

Migración en América Latina.

Migración extrarregional.

Migración en América del Sur.

Migración venezolana.

Migración colombiana.

Migración en Centroamérica y el Caribe.

Migración caribeña.

Migración en América del Norte.

Migración en México. Población mexicana en EU, deportados y detenidos por EU y México, caso niños, niñas y adolescentes migrantes, solicitantes de refugio y rutas principales.

Módulo 5

5

Migración, salud y pandemia por COVID-19.

Profesor: Daniel Manchinelly

6 de julio de 2022

OBJETIVO:

Analizar la situación del acceso a la salud en los migrantes irregulares en el mundo en la región de las Américas. Esto tiene el fin de mostrar la situación vulnerable de este grupo social respecto al acceso a la salud durante el 2020.

CONTENIDO TEMÁTICO:

Migración y salud.

Proceso migratorio y salud.

Gobernanza mundial de la migración y la salud.

Agenda 2030 en relación con la salud y la migración.

Vulnerabilidad sanitaria y resiliencia sanitaria.

Salud Pública.

Dificultades en los sistemas de salud.

Cinco tendencias migratorias durante el 2020.

Disminución de la migración global.

Disminución de los migrantes irregulares.

Vulnerabilidad en la migración irregular.

Crecimiento de un sentimiento anti-migrante.

Caída de las remesas.

La situación en general sobre el acceso a la salud durante la pandemia.

Migrantes varados.

Aumento de las vulnerabilidades.

Condiciones de riesgo a la salud.

Aumento de los servicios de coyotaje.

Módulo 6

6

Caso México, Colombia y Estados Unidos

Profesor: Daniel Manchinelly

7 de julio de 2022

OBJETIVO:

Analizar el caso de México, Colombia y Estados Unidos respecto al acceso a la salud en los migrantes irregulares que se encuentran en su territorio. Esto permitirá mostrar los detalles más profundos respecto al tema.

CONTENIDO TEMÁTICO:

Acceso a la salud de los migrantes irregulares en México durante la pandemia por COVID-19.

Marco jurídico.

Migración irregular y acceso a la salud.

Política migratoria y acciones gubernamentales.

Obstáculos al acceso a la salud.

Acceso a la salud de los migrantes irregulares en Colombia durante la pandemia por COVID-19.

Marco jurídico.

Situación legal de los migrantes irregulares respecto a la salud.

Migrantes irregulares y acceso a la salud.

Acceso a la salud en los tiempos del COVID-19.

Acceso a la salud de los migrantes irregulares en Estados Unidos durante la pandemia por COVID-19.

Marco jurídico

Situación legal de los migrantes irregulares respecto a la salud.

Migrantes irregulares y acceso a la salud.

Acceso a la salud en los tiempos del COVID-19.

Módulo 7

7

Recomendaciones generales para la política pública.

Profesor: Daniel Manchinelly

8 de julio de 2022

OBJETIVO:

Señalar algunas propuestas generales para la construcción de política pública, con el fin de que los participantes puedan generar algunas recomendaciones para la política con el fin de combatir los obstáculos al acceso a la salud.

CONTENIDO TEMÁTICO:

Migración y políticas públicas.

MIPEX.

Recomendaciones de política y desafíos para la protección social de la

CEPAL.

Algunos instrumentos de la protección social en el ciclo migratorio.

Ámbitos de atención prioritaria.

Desafíos institucionales en torno a la migración y la transnacionalidad.

Propuestas de política de la OCDE.

¿Qué efectos tiene la migración en la protección social y salud?

¿Qué efectos tienen las políticas en materia de protección social y salud en la migración?

Recomendaciones de políticas.

Propuestas de política de la OIT.

Respuestas de política a corto plazo.

Respuestas de política a medio y largo plazo.

Propuestas de política de la BID.

Cinco recomendaciones ante la actual crisis.

Propuesta de política de El Colegio de México.

Infraestructura hospitalaria.

Sistema universal de seguridad social.

Requisitos

Se busca llevar a cabo un análisis de la situación del acceso a la salud en los migrantes irregulares, que pueda aportar reflexiones generales, y así sensibilizar a los participantes ante este fenómeno social. En específico, se considera ofrecer el curso a partir del método escolástico, tradición filosófica que consiste en dos partes: 1) una lectio que es la exposición comentada de un tema de parte del expositor, y 2) una disputatio que es la discusión del tema por medio de argumentos y ejemplos pertinentes de parte de las personas participantes. El curso está concebido como intensivo, en cada día se desarrollarán clases en modalidad virtual sincrónicas, por lo que tiene una duración 24 horas, en las que se incluye la parte teórica (lectio y disputatio), y la parte práctica (tres actividades).

Los productos esperados serán tres actividades de trabajo elaborados por las personas participantes en el que expresarán reflexiones y argumentos, así como una sensibilidad respecto a los temas vistos. Por medio de estas actividades se espera que los participantes adquieran conocimientos y explicaciones sociológicas que los conduzcan a una mirada profunda sobre la salud y la migración.

Tener necesidad de aprender respecto al tema de migración.

Habilidad para escribir y construir reflexiones sobre un tema.

Cumplir con el 100% de asistencia.

Cumplir con todas las actividades en el tiempo indicado.

Tener instalado el programa de Zoom.

Equipo de cómputo con Sistema Operativo Windows 7 o superior / macOS 10.9 o superior/Ubuntu 12.04 o superior.

Microsoft Office: 2013 o posterior.

Navegador: Chrome, Firefox o Safari en su última versión.

Altavoces y un micrófono: integrados o con complemento USB o Bluetooth inalámbricos.

Cámara web o cámara web HD: integrada o con complemento USB (deseable).

Conexión a Internet: banda ancha.

Utilizar herramientas de comunicación en línea como correo electrónico, foros de discusión, chats, etc.

Uso de programas de videollamadas y reuniones virtuales.

Uso de cámara web y micrófono.

Uso de navegadores web.

Manejo de Microsoft Word.

Gestión de archivos y carpetas.

Uso de motores de búsqueda y bases de datos de bibliotecas.

• El curso está planteado en 7 módulos. Todos tienen una carga teórica importante que se despliega en el desarrollo de temas. Además, se complementa lo anterior con la práctica de conocimientos por medio de tres actividades a realizar. La evaluación se desarrollará de la siguiente manera:

1) Asistencia: 30 puntos

2) Participación: 10 puntos

3) Actividad 1: 20 puntos

4) Actividad 2: 20 puntos

5) Actividad 3: 20 puntos

Total: 100 puntos